Пояснительная записка
Годовой календарный учебный график – является локальным нормативным
документом, регламентирующим общие требования к организации образовательного
процесса в учебном году в МАДОУ – детский сад № 9 (далее – ДОУ).
Годовой календарный учебный график разработан в соответствии со следующими
нормативными документами:
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации" (с изменениями и дополнениями),
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 июля
2020 г. № 373 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным
программам дошкольного образования» (с изменениями и дополнениями),
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.10.2023№783 «О
внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31
июля 2020 г. № 373 "Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам дошкольного образования»,
- ПриказМинистерстваобразованияинаукиРоссийскойфедерацииот17.10.2013
№1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования»,
- Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) без вредности для человека факторов
среды обитания», утверждённые Постановлением Главного государственного санитарного
врача Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2,
- Санитарные правила СП 2.4.1.3648-20, «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодёжи», утверждённые Постановлением Главного государственного санитарного
врача Российской Федерации от 28.09.2020 г. № 28;
- Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1/2.43598-20 «Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы
образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и
молодёжи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19),
утверждённые Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 30.06.2020 г. № 16,
- Устав МАДОУ – детский сад № 9,
- Лицензия на осуществление образовательной деятельности.
Годовой календарный учебный график учитывает в полном объеме возрастные
психофизические особенности воспитанников и отвечает требованиям охраны их жизни и
здоровья.
Содержание годового календарного учебного графика включает в себя следующее:
- режим функционирования ДОУ;
- продолжительность учебного года;
- количество недель в учебном году;
- сроки проведения каникул, их начало и окончание;
- сроки проведения мониторинга достижения детьми планируемых результатов
освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
- праздничные дни;
- работа ДОУ в летний период, санитарные дни, дни ремонтных работ.
Годовой календарный учебный график обсуждается и принимается педагогическим
советом и утверждается приказом заведующего ДОУ до начала календарного года.
ДОУ в установленном законодательством Российской Федерации порядке несет
ответственность за реализацию в полном объеме образовательных программ в
соответствии
с
годовым
календарным
учебным
графиком.
1.РЕЖИМ РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ
Продолжительность учебной недели
5 дней (с понедельника по пятницу)
Время работы возрастных групп
12 часов в день (с 7 ч.00м. до 19ч.00м.)
Нерабочие дни
суббота, воскресенье и праздничные дни
2.Продолжительностьучебного года
с01.09.2024 г. по 31.05.2025 г.
с01.09.2024 г. по 30.12.2024 г.
с09.01.2025 г. по 31.05.2025 г.
Учебный год
I полугодие
II полугодие
38 недели
17 недель
21 недель
3.Мероприятия, проводимые в рамках образовательного процесса
3.1.Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения образовательной
программы (без прекращения образовательного процесса)
Первичный мониторинг
сентябрь
10 дней
Итоговый мониторинг
апрель-май
10 дней
3.2.Праздники для воспитанников
День знаний
01.09.2024 г.
07.10.2024 г. -11.10.2024 г.
Развлечения «Осень в гости к нам пришла» (по
возрастным группам)
Новогодние чудеса (по возрастным группам)
19.12.2024 г. -20.12.2024 г.
Рождественские встречи (старший дошкольный возраст)
09.01.2025 г. – 10.01.2025 г.
12.02.2025 г. -14.02.2025 г.
«Веселые старты», посвященные Дню защитника
Отечества
Праздник «Мамочка любимая–самая красивая!»
05.03.2025 г. -07.03.2025 г.
«Масленица»
21.03.2025 г.
День Смеха
01.04.2025 г.
«Голубая планета» (День Земли)
31.03.2025 г.
«До свидания, детский сад» Выпускной бал
28.05.2025 г.
День Победы
06.05.2025 г. – 08.05.2025 г.
День Защиты Детей
02.06.2025 г.
Развлечение«Лето, лето, ты какого цвета?»
Июнь –август2025 года
4. Каникулярное время, праздничные (нерабочие) дни
4.1. Каникулы
Сроки/даты
Количество каникулярных недель/праздничных
дней
Зимние каникулы
с29.12.2024 г. по 08.01.2025 г.
11 дней
4.2. Праздничные и выходные дни
День народного единства
02-04.11.2024г.
Новогодние, рождественские каникулы
29.12.2024 г.-08.01.2025 г.
День защитника Отечества
23.02.2025 г.
Международный женский день
08.03.2025 г.-09.03.2025 г.
Праздник Весны и Труда
01.05.2025 г.– 04.05.2025 г.
День Победы
09.05.2025 г.– 11.05.2025 г.
ДеньРоссии
12.06.2025 г.– 15.06.2025 г.
3 дня
11 дней
1 день
2 дня
4 дня
3 дня
4 дня
5. Мероприятия, проводимые в летний оздоровительный период
Наименование
Сроки/даты
Проведение праздников, досугов, развлечений
1 раз в неделю с июня-август
Экскурсии, целевые прогулки
По плану педагогов, по плану работы в
летний период
Выставки творческих работ
1раз в две недели
6. Организация образовательного процесса
Возрастные группы
Содержание
Младшая группа
(2- 4лет)
Кол-во возрастных групп
Общее количество
занятий/
продолжительность
Объем недельной
образовательной
нагрузки(занятий)
В том числе в неделю:
В I-ю
Половину дня
На прогулке (холодный
период/теплый период)
На самостоятельную
деятельность детей (игры
(без учета времени игр
на прогулке),
подготовка к
образовательной
деятельности, личная
гигиена)
Средняя группа (4-5лет)
Старшая группа (5-6 лет)
Подготовительная
к школе группа
(6-7лет)
1
1
1
1
10/ 15 мин.
11/ 20 мин.
13/ 25 мин.
14/ 30 мин.
2 часа
30 мин
3 часа
20 мин
5 часов
25 мин
7 часов
00 мин
2 часа
30 мин
3 часа
20 мин
4 часа
35 мин
5 часов
00 мин
холодный/
теплый период
холодный/
теплый период
холодный/
теплый период
холодный/
теплый период
3часа
50минут
/
2часа
25минут
3часа
35минут
/
2часа
25минут
3часа
15минут
/
2часа
00мин.
4часа
05минут
/
3часов
25минут
7.Сетка совместной образовательной деятельности в режимных моментах
Формы образовательной
Количество форм образовательной деятельности и культурных
Деятельности в режимных моментах
практик в неделю
Младшая группа
Средняя
Подготовительная
Старшая группы
группа
Общение
Ситуации общения воспитателя с
Ежедневно
детьми и накопления положительного
социально-эмоционального опыта
Беседы и разговоры с детьми по их
Ежедневно
интересам
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр
Индивидуальные игры с детьми
(сюжетно-ролевая, режиссерская, играЕжедневно
3 раза в неделю
драматизация,
строительноконструктивные игры)
Совместная игра воспитателя и детей
(сюжетно-ролевая, режиссерская, игра3разав
2 раза в неделю
2 раза в неделю
неделю
драматизация,
строительноКонструктивные игры)
Досуг здоровья и подвижных игр
1раз в2 недели
Подвижные игры
Ежедневно
Познавательная и исследовательская деятельность
Сенсорный
игровой
и
1раз в2 недели
интеллектуальный тренинги
Опыты, эксперименты, наблюдения(в
том
числе
экологической
1раз в2 недели
направленности)
Наблюдения за природой(на прогулке)
Ежедневно
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей
Музыкально-театральная гостиная
1раз в 2 недели
1 раз в неделю
Творческая мастерская (рисование,
лепка, художественный труд по
1 раз в неделю
интересам)
Чтение литературных произведений
Ежедневно
Самообслуживание и элементарный бытовой труд
Самообслуживание
Ежедневно
Трудовые поручения (индивидуальнои
Ежедневно
подгруппами)
Трудовые
поручения
(общий
и
—
1 раз в неделю
1 раз в2 недели
совместный труд)
На самостоятельную деятельность детей 3 -7 лет (игры, подготовка к образовательной деятельности, личная
гигиена) в режиме дня отводиться не менее 3 - 4-х часов.
8. Сетка самостоятельной деятельности детей в режимных моментах
Распределение времени в течение дня
Режимные моменты
Младшая
Средняя
Подготовительная
Старшая группа
группа
группа
Игры, общение, деятельность по
От 10 до 50 минут
Интересам во время утреннего приема
Самостоятельные игры в1-й
20 минут
15 минут
половине дня
Подготовка к прогулке,
Самостоятельная деятельность на
От 60 минут до 1 часа 30минут
От 60 минут до 1 часа 40 минут
прогулке
Самостоятельные игры, досуги,
общение и деятельность по интересам
40 минут
30 минут
Во 2-й половине дня
Подготовка
к
прогулке,
самостоятельная
деятельность
на
40 минут
30 минут
прогулке1-й половине дня
Подготовка
к
прогулке,
самостоятельная
деятельность
на
от 40 минут
прогулке 2-й половине дня
Игры перед уходом домой
От 15 до 50 минут
9. Модель физического воспитания
Физкультурно-оздоровительныемероприятиявходевыполнениярежимныхмоментовдеятельности
детского сада
Формы
работы
Физкультурные
занятия
Виды
Занятий
а) в помещении
Количество и длительность занятий (в мин.)в
зависимости от возраста детей
3–4 года
4–5 лет
5–6 лет
6–7 лет
3 раза
в неделю
15–20
3 раза
в неделю
20–25
-
-
б) на улице
2 раза
в неделю
25–30
1 раз
В неделю 25 –
30
2 раза
в неделю
30–35
1 раз
В неделю 30–
35
а) подвижные игры во
время приема детей
б) утренняя гимнастика
Физкультурнооздоровительная
работа
В режиме дня
Физические
упражнения и
Игровые задания
Активный
отдых
Самостоятельная
двигательная
деятельность
Музыкальноритмические
движения
Ежедневно
5–7
Ежедневно
5–7
Ежедневно
7–8
Ежедневно
7–8
Ежедневно
8–10
Ежедневно
8–10
Ежедневно
10–12
Ежедневно
10–12
Ежедневно
2 раза
(утром
И вечером)
по 7–8
Ежедневно
2 раза
(утром
И вечером)
по8–10
Ежедневно
2 раза
(утром
И вечером)
по 10–15
Ежедневно2
раза (утром
и вечером)
по 15–20
2–3
Ежедневно
в
зависимости
от вида
и
содержания
занятий
Ежедневно
3–5 мин.
Ежедневно
3–5 мин.
Ежедневно
сочетая
упражнения
по выбору
6-7 мин.
2–3
Ежедневно
в
зависимости
от вида
и
содержания
занятий
Ежедневно
6–7 мин.
Ежедневно
6–7 мин.
Ежедневно
сочетая
упражнения
по выбору
7-8 мин.
2–3
Ежедневно
в
зависимости
от вида
и
содержания
занятий
Ежедневно
7–8 мин.
Ежедневно
7–8 мин.
Ежедневно
сочетая
упражнения
по выбору
8-10 мин.
2–3ежедневно
в зависимости
от вида
И содержания
занятий
1 раз
в месяц
20 мин.
2 раза в год
по
20 мин.
1 раз
В квартал
1 раз
в месяц
20 мин.
2 раза в год
по
30 мин.
1 раз
В квартал
1 раз
в месяц
25–30мин.
2 раза в год
до
50 мин.
1 раз
В квартал
1 раз
в месяц
40 мин.
2 раза в год
до
50 мин.
1 раз
В квартал
в) подвижные и
спортивные игры и
упражнения на
прогулке или в
помещении:
- сюжетные;
- бессюжетные;
- игры-забавы;
- соревнования;
- эстафеты;
- аттракционы.
г) физкультминутки
(в
середине
статического занятия)
д) гимнастика
пробуждения
е) дыхательная
гимнастика
- артикуляционная
гимнастика;
- пальчиковая
гимнастика;
- зрительная
гимнастика.
а) физкультурный досуг
б) физкультурный
праздник
в) день
здоровья
а) самостоятельное
использование
физкультурного и
спортивно-игрового
оборудования
б) самостоятельные
подвижные и
спортивные игры
Во время занятия –
музыкальное развитие
Ежедневно 8–
9 мин.
Ежедневно 8–
9 мин.
Ежедневно
сочетая
упражнения
по выбору
10-15 мин.
Ежедневно. Характер и продолжительность зависти от
индивидуальных данных и потребностей детей. Проводится
под руководством воспитателя.
6-8мин
8-10мин.
Региональный компонент по программе
«Наш дом–Южный Урал»
10-12мин.
12-15мин.
Режим двигательной активности
Формы
работы
Физкультурные
занятия
Виды
деятельности
а) в помещении
б) на улице
Физкультурнооздоровительная
работа в режиме
дня
а) утренняя
гимнастика
б) подвижные и
спортивные игры и
упражнения на
прогулке
в) физкультминутки
(в середине занятия)
Активныйотдых
а) физкультурный
досуг
б) физкультурный
праздник
в) день здоровья
Формы
работы
Виды
деятельности
Самостоятельная
двигательная
деятельность
а) самостоятельное
использование
физкультурного и
спортивно-игрового
оборудования
б)самостоятельные
подвижные и
спортивные игры
Количество и длительность занятий (в мин) в зависимости
от возраста детей
3-4 года
4-5 года
5-6 года
6-7 года
3 раза в
3 раза в
2 раза в
2 раза в
неделю
неделю
неделю
неделю
15-20
20-25
25-30
30-35
1 раз в
1 раз в
неделю
неделю
25-30
30-35
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
5-6
6-8
8-10
10-12
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
2 раза (утром 2 раза (утром 2 раза (утром 2 раза (утром
и вечером)
и вечером)
и вечером)
и вечером)
15-20
20-25
25-30
30-40
3-5ежедневно 3-5 ежедневно 3-5 ежедневно 3-5 ежедневно
в зависимости в зависимости в зависимости в зависимости
от вида и
от вида и
от вида и
от вида и
содержания
содержания
содержания
содержания
занятий
занятий
занятий
занятий
1 раз в месяц
1 раз в месяц
1 раз в месяц
1 раз в месяц
20
20
30-45
40
2 раза в год
2 раза в год
2 раза в год
до 45 мин
до 60 мин
до 60 мин
1 раз в
1 раз в
1 раз в
1 раз в
квартал
квартал
квартал
квартал
Количество и длительность занятий (в мин)в зависимости
от возраста детей
3-4 года
4-5 года
5-6 года
6-7 года
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Планирование образовательной деятельности
при работе по пятидневной неделе
Базовый вид
деятельности
Физическая
культура в
помещении
Физическая
культура на улице
Познавательное
развитие
Развитие речи
Рисование
Лепка
Аппликация
Музыка
ИТОГО
Утренняя
гимнастика
Комплексы
закаливающих
процедур
Организованная образовательная деятельность
Периодичность
I младшая
II младшая
Средняя
Старшая
группа
группа
группа
группа
2разав
3разав
3разав
2разав
неделю
неделю
неделю
неделю
1 раз в
неделю
3 раза в
3 раза в
3 раза в
неделю
неделю
неделю
1 раз в
1 раз в
2 раза в
неделю
неделю
неделю
1 раз в
1 раз в
2 раза в
неделю
неделю
неделю
1 раз в
1 раз в
1 раз в
2 недели
2 недели
2 недели
1 раз в
1 раз в
1 раз в
2 недели
2 недели
2 недели
2 раза в
2 раза в
2 раза в
2 раза в
неделю
неделю
неделю
неделю
10 занятий в 11 занятий в
11 занятий 13 занятий в
неделю
неделю
в неделю
неделю
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Базовый вид
деятельности
Гигиенические
процедуры
Ситуативные
беседы при
проведении
режимных
моментов
Чтение
художественной
литературы
Дежурства
Прогулки
2 раза в
неделю
2 раза в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
-
ежедневно
ежедневно
I младшая
группа
ежедневно
II младшая
группа
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Подготовит.
группа
2разав
неделю
1 раз в
неделю
4 раза в
неделю
2 раза в
неделю
2 раза в
неделю
1 раз в
2 недели
1 раз в
2 недели
2 раза в
неделю
14 занятий в
неделю
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Средняя
группа
ежедневно
Старшая
группа
ежедневно
Подготовит.
группа
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Периодичность
Самостоятельная деятельность детей
Игра
Самостоятельная
деятельность детей
В центрах(уголках)
развития
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
