Рабочая программа основывается на следующие нормативно-правовые документы:

- Федеральным законом об Образовании от 29.12.2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской   Федерации";

- Конвенцией о правах ребенка, одобренная Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989; - Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г.№1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования» 

- Приказ Минобрнауки России от 01.07.2013 №499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» (Зарегистрировано в Минюсте России 20.08.2013. № 29444).

- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. N 1155)

- «Санитарно эпидемиологические требования к  устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» СанПин 2.4.1.33049-13.

- Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное начальное звено).

- Ладушки: Примерная основная общеобразовательная программа  дошкольного образования И. Каплуновой и  И. Новоскольцевой

-   Устав МАДОУ – детский сад  № 9.        

- Образовательная программа дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения – детский сад №9 «Лесная сказка»

На основании выше перечисленных документов составлена Рабочая Программа по музыкальному развитию воспитанников раннего и дошкольного возраста МАДОУ – детский сад №9, направленная на всестороннее развитие личности в процессе индивидуального музыкального воспитания ребёнка на основе его музыкальных особенностей и природных двигательных задатков.

Большое внимание в Программе уделено положительной эмоциональной окрашенности музыкальной деятельности. С этой целью предлагается, прежде всего, самые разнообразные как по форме, так и по содержанию образовательные виды деятельности.

Общие положения:           

Стандарт направлен на решение следующих задач:

-    охраны и укрепления музыкального развития воспитанников, в том числе их эмоционального благополучия;

- обеспечения  преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в  рамках  образовательных  программ  различных уровней  (далее - преемственность  основных  образовательных   программ дошкольного и начального общего образования);

- формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового  образа  жизни,   развития   их   социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, музыкальных способностей, физических качеств, инициативности,          самостоятельности       и       ответственности воспитанника, формирования предпосылок учебной деятельности;

- обеспечения вариативности и разнообразия содержания  Программ и организационных форм дошкольного образования,           возможности   формирования программ   различной направленности с учётом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;

- формирования социокультурной среды, соответствующей   возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям воспитанников;

-           обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования воспитанников.

А также в соответствии с примерной основной дошкольной общеобразовательной программой «Ладушки». 1998 года петербургских авторов И. Каплуновой, И. Новооскольцевой, Устава МАДОУ – детский сад №9 были составлены цель и задачи рабочей программы по музыкальному развитию воспитанников МАДОУ – детский сад №9.